27/06/202230 de agosto de 2024 «¿Listos para aprender?». Jugamos y aprendemos con cuadernos basados en la neuroeducación Presentamos ¿Listos para aprender? La neuroeducación en juego, los nuevos cuadernos basados en la neuroeducación, pensados para niños y niñas de cuatro a siete años. Basados en las investigaciones más recientes sobre la neuroeducación, estos cuadernos ayudarán a los niños y las niñas a mejorar su aprendizaje, a consolidar los conocimientos básicos de lengua y matemáticas y a aprender a aprender. Incluyen actividades lúdicas que refuerzan la motivación y que favorecen la adquisición de las habilidades necesarias para su buen ritmo escolar. ¿Listos para aprender? 4 años ¿Listos para aprender? 5 años ¿Listos para aprender? 6 años ¿Listos para aprender? 7 años Juegos y actividades divertidas que estimulan las habilidades escolares El desarrollo de la inteligencia es una tarea permanente e indiscutible de la educación, y la primera infancia es el momento más plástico para ejercitarlo. El despertar intelectual de los niños y las niñas se da mientras se llevan a cabo actividades cotidianas. La familia y el mundo que les rodea están llenos de oportunidades de aprendizaje y de socialización que ayudan a aprender, a conformar la inteligencia, a desarrollar la personalidad y a crecer. Aprender a aprender: el objetivo de los cuadernos La inteligencia es la herramienta que nos abre las puertas del mundo y, como tal, se debe enseñar a utilizar: es un proceso dinámico que se puede aprender y desarrollar desde que se nace y a lo largo de toda la vida. Con estos cuadernos nos proponemos: Ejercitar las habilidades y desarrollar las aptitudes que conforman la inteligencia y que son la base de cualquier aprendizaje. Mejorar las estrategias y aumentar la eficacia del pensamiento. Ofrecer actividades que inciden en las competencias básicas curriculares. Crear la capacidad de gestionar el aprendizaje: aprender a aprender. ¿Cómo funcionan los cuadernos? Los cuatro cuadernos de ¿Listos para aprender? están dirigidos a niños y niñas de cuatro a siete años. Las actividades se distribuyen en ocho habilidades que los psicólogos coinciden a identificar como indicadores de la inteligencia. Cada actividad está precedida por símbolos que indican la habilidad que desarrolla: atención, razonamiento, conocimiento del espacio, lenguaje, memoria, lógica numérica, grafomotricidad o pensamiento creativo. Consejos para disfrutar de los cuadernos ¿Listos para aprender? Buscad un espacio ordenado, sin juguetes ni demasiadas distracciones. Acompañad a los niños y las niñas en la ejecución de las actividades y dejadles tiempo para pensar. ¡Lo más importante no es hacerlo rápido sino hacerlo bien! Animadlos a hacer las actividades cuando estén relajados: «¡Ahora jugaremos a pensar!». Si están muy distraídos o no es un buen día, no les obliguéis. Leed vosotros los enunciados en voz alta: motivadlos y respectad sus intereses. Valorad el esfuerzo y celebrad sus aciertos, pero no recriminéis sus errores. Ayudadles, si no encuentran la solución: encarad con una actitud positiva las dificultades, ya que se deben interpretar como una oportunidad para crecer. Evitad las críticas y las comparaciones: recordad que hay muchos tipos de inteligencia. Demostradles que confiáis en que serán capaces de resolver las actividades; la confianza les dará seguridad y les fortalecerá. Participad activamente de la actividad: interesaos sobre lo que están haciendo y ayudadles a razonar. Animadlos a explicar todo lo que han aprendido con la actividad. Consultad el catálogo «Vacaciones 2022» para conocer la propuesta de libros y cuadernos para todas las edades que tenemos para este verano. Para estar al día de las novedades, podéis seguir a Editorial Combel en las redes sociales: Facebook, Instagram y Twitter.
